Gobierno entrega última edición libro de texto; crítica anterior gestión

 

Este lunes, el Presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel Enrique Hernández, llevaron a cabo la entrega del último libro de texto impreso destinado a las escuelas y liceos del país. Durante la ceremonia, que tuvo lugar en la Escuela Nuestra Señora del Carmen, el mandatario expresó su descontento por la demora anual en la distribución de libros, subrayando que los recursos estaban disponibles y que esta situación era inaceptable.

Abinader destacó la entrega de este último libro como un acontecimiento trascendental y enfatizó la importancia de asegurar que, a partir del próximo año, los materiales, con sus respectivas modificaciones y adaptaciones, estarán disponibles desde el inicio del período escolar.

En su discurso, el presidente también abordó el impacto de la pandemia durante los primeros dos años de su gestión y celebró la superación de los desafíos para garantizar la disponibilidad tanto de libros físicos como digitales.

Por su parte, el ministro Ángel Hernández señaló que, en una década, es la primera vez que los libros se entregan antes del mes de diciembre en su totalidad. Destacó que históricamente había retrasos en esta materia, llegando en algunos años hasta marzo, lo que afectaba dos o tres meses de actividad educativa. Hernández resaltó la relevancia de que, por primera vez en diez años, los libros de secundaria estén en manos de los alumnos, anticipando un impacto positivo en la calidad educativa.

El ministro expresó su confianza en que la utilización de estos libros por parte de los alumnos contribuirá al cambio necesario en la orientación de la educación que la sociedad dominicana precisa. Además, afirmó que este proyecto tendrá un impacto positivo en el aprendizaje de los niños y confía en que marque el comienzo de un relanzamiento de la escuela hacia una mayor calidad y eficiencia.

Hernández añadió que han solicitado a dos organismos unilaterales de cooperación que realicen una evaluación exhaustiva del proceso desde el inicio hasta el final del año escolar. El objetivo es medir el impacto que estos libros han tenido en el aprendizaje de los niños y asegurar la legitimidad del proceso en su totalidad. Hasta la fecha, se han entregado a las escuelas públicas más de 7 millones 500 mil libros.