Tomado de Minerd
SAN FRANCISCO DE MACORÍS.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, abogó hoy porque el país asuma la cultura de la investigación para la estructuración de las políticas públicas sobre la base de evidencias, lo que, a su juicio, produciría resultados más efectivos en favor de la mejora en la calidad de vida de la mayoría de la población y del desarrollo del país.
Al participar como orador invitado en el Congreso Postgrado-Investigación: Educación, Investigación y Tecnología, celebrado en el auditorio de la Universidad Católica Nordestana (UCNE), el funcionario refirió que la diferencia entre un país desarrollado y otro en vía de desarrollo, es la gestión del conocimiento, colocando la investigación como política determinante, lo que les ha permitido innovar para alcanzar mayor crecimiento económico y mejorar la calidad de vida de su gente.
Señaló que en la nación dominicana aún la investigación para la implementación de políticas públicas efectivas es un “deber ser”, de ahí que valoró la importancia de este congreso auspiciado por la UCNE, ya que, espacios de esta naturaleza, fomentan la cultura de la investigación, no solo desde el campo universitario, sino en la sociedad en su conjunto”.
Recordó que el conocimiento tiene su mayor peso en la transformación de la sociedad y de la realidad, “por eso tenemos el reto de usar la investigación en la práctica, comenzando por el sector público, para lo cual necesitamos transformar la cotidianidad de las instituciones públicas”.
Manifestó que “si hablamos de una Revolución Educativa que busca transformar el sistema educativo nacional, debemos dar testimonio de que nuestra actuación va a corresponderse sobre la base de los resultados diagnósticos de las investigaciones”.
Agregó que, ante esa realidad, el Ministerio de Educación está realizando ingentes esfuerzos para colocar la investigación en el sistema educativo, como una condición indispensable para las acciones efectivas
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